JOURNEE d’ÉTUDE Images Scolaires, cinéma éducatif, télévision scolaire 25 avril 2012

                     JOURNEE d’ÉTUDE

Images Scolaires,  cinéma éducatif, télévision scolaire

                             25 avril 2012

IUFM académique de LYON

Centre de Recherche, d’Étude et de Documentation sur l’Image en Éducation (CREDIE), 90, rue de la Richelandière, 42100, Saint-Étienne, Cedex 2.

En partenariat avec le Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes (LARHRA)

                    

         « La grande mission du cinéma tout entier est d’éduquer. Que cette éducation soit consciente ou inconsciente de la part de celui qui en bénéficie, elle doit constituer cette floraison merveilleuse du jardin sacré dont nous essayons de décrire les espèces. En retour, l’université doit, dans le même temps qu’elle bénéficie de ses fruits, servir à la grandeur et au développement de l’arbre qui les lui dispense.

         Le cinéma, ainsi considéré dans son ensemble, peut nous enseigner notre vie, suivant un idéal créé par l’exemple. Suivant l’interprétation que chacun s’en fait, il établit nos propres rapports vis à vis de l’univers pour notre bien physique et moral. Les films d’enseignement étudient cet univers extérieur pour cultiver notre esprit depuis le plus jeune âge par des procédés scientifiques. Il y a pour chacun d’eux une intention délibérée d’enseigner un point particulier d’une discipline. Il s’agit donc de fixer un but puis de trouver l’idée qui permettra de l’atteindre...».

Jean-Benoît Lévy, Les grandes missions du cinéma, 1925.

                                                        cité in Ufocel Information, n°2, juillet 1946.

         Après une première Journée consacrée à « Jean Brérault, un instituteur cinéaste », puis une seconde sur le « Cinéma éducateur », l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Lyon, en partenariat avec le LARHRA, propose aux chercheurs et aux formateurs intéressés par la pédagogie de l’image et par l’histoire de l’image une Journée d’étude sur les atouts du cinéma d’enseignement, dont Saint-Étienne a été un berceau majeur.

D’autres médias seront également interrogés : les manuels scolaires, la télévision scolaire, l’affiche publicitaire, qui ont fait et qui font éducation. L’histoire donne la leçon et pose les références pour notre temps.

Objectifs de la journée :

-       Présentation de la collection exceptionnelle de films fixes d’enseignement du CREDIE (Centre de Recherche, d’Études et de Documentation en Images sur l’Éducation).

-     Présentation des premières recherches sur les images et les enseignements (santé, activités physiques, histoire, fait religieux, genres littéraires, …). Proposition de travaux collectifs.

-       Réconciliation recherche, formation et enseignement.

                  

                                PROGRAMME

 à l’IUFM, 90, rue de la Richelandière, Saint-Étienne.

 9H00 : accueil. Discours introductif.

par Régis BERNARD, directeur de l’IUFM de Lyon et par Sébastien COLLET, responsable du site de Saint-Étienne.

9H30 : conférence : « Le cinéma d’éducation : une ressource nouvelle pour l’histoire ; un genre en éducation »

Par Didier NOURRISSON, professeur d’histoire contemporaine

Université Claude Bernard Lyon 1/IUFM de Lyon

 10H : 4 présentations de mémoires de master par les étudiants

Noémie TREARD, Gwladys PEUDON, Cécile THIOLLIER, « L’image de la vieille femme dans les contes » (M1)

Marine MICHALET, Blandine SUCHAUD, Cindy BILLAUDAZ, « Les stéréotypes dans les contes » (M1)

Thomas MEUT, Steven BARBARA, « Représentations géopolitiques à l’école » (M1)

Thomas GIRARD, Thomas VACHER, « La découverte du monde géographique chez les enfants » (M1)

Pause

11H15 : conférence « Images et santé. L’enseignement par l’image en santé publique »

Par Thierry FILLAUT, professeur d’histoire contemporaine à l’Université de Bretagne Sud.

2 présentations de mémoires de master par les étudiants

Julie PERRIN, Annabelle VALLEE, « La prévention de l’obésité à l’école primaire » (M2)

                         Emmanuel BEAULIEU, « L’enseignement de l’Afrique » (M2)

                      

12H15 : Visite du Centre d’Étude, de Recherche et de Documentations sur l’Image en Éducation  (CREDIE)

12H45 – 14 H :

Repas pris à l’IUFM.

14H : table-ronde « Informer, éduquer, distraire par  la télévision »

            Par Evelyne COHEN, professeure d’histoire et d’anthropologie culturelle, ENSSIB-Université de Lyon, membre du Larhra,

               Hélène DUCCINI, maître de conférences émérite

              Jacques BOSC, réalisateur de télévision

               

            Pause

                       15H15 :

                       6 présentations de mémoire de master par les étudiants

Anne VIVANT, « Ecole et publicité » (M2)

Saltana ACHOUROUNE, Manon TRANCHAND, « Les grands faits historiques à travers les images publicitaires » (M1)

Charlotte MARCUCCILI, « L’enseignement de l’histoire par l’image » (M2)

Amandine VIGIER, Tiffany CAGNIN, « L’enseignement du Moyen Age à l’école élémentaire » (M1)

Laure JOURDAT, Dimitri NIER, « Histoire et art » (M2)

Sonia BOUTCHICHE, Edwige GIRAUD, « Le XVIe siècle en bande dessinée » (M1)

CONCLUSIONS tirées par Annie DUPRAT, professeur d’histoire contemporaine,  IUFM de Versailles/Université de Cergy-Pontoise.

Fin : 17H

Contact : didier.nourrisson@univ-lyon1.fr